长江云客户端：武汉生物工程学院艺术与设计学院：“三位一体”教学改革，以创新实践促发展，提升艺术设计人才培养质量
武汉生物工程学院作为一所应用型民办高校，其艺术与设计学院一直坚持“三位一体、以本为本、任务导向、项目驱动、以赛促教”的综合应用型艺术设计人才培养模式。旨在培养美术基础扎实，有艺术底蕴，专业技术过硬，适应性强、德智体美劳全面发展的高素质综合应用型设计人才。近几年尤其是项目实践、以赛促学、以赛促教、专利获批、教育部协同育人等接连取得突破性进展，并一直保持发展和向上的态势。
一组数据，一份答卷
学院办学成果和人才培养得到社会认可，自2005年成立以来，招生人数逐年上升，特别是近5年通过教育教学改革与实践，发展迅猛，学院在校人数从2015的913人，到2020年增加到1400余人，增长53.3%；专业赛事省级国家级获奖96项，省级课题62项，出版教材13部，专著1部，专利获批16项，教育部协同育人项目2项，新兴支柱产业1项，中华职教社课题1项，参与地方发展建设的横向课题2项，服务地方和学校发展完成实际设计项目100余项，在线精品开放课程1门，建成学校江南水乡七大写生风情园、校美术馆、科技文化生态走廊等多处体现教学成果又服务于教学的精品园区和小微建筑群。一组组数据体现的是近年来的办学“成绩单”，同时体现学院在教育教学改革、专业建设和人才培养质量上的不懈追求。
创新三位一体，改革育人模式
艺术与设计学院根据课程体系和课程性质，将课程体系规划建设“4+1”课程群，即美术基础课程群、设计史论课程群、专业基础课程群、专业技术课程群+设计营销课程，在教学执行中结合课程特点和性质又划分了“以赛促教组、转型发展组（项目实践）、专利组”，分别在教学中根据各组任务，采取不同的任务导向教学方法，创新实践教学，实行项目+课程、赛事+课程、专利+课程，提升学生的设计实践综合应用能力，即“三位一体”教学改革模式。
创新驱动改革，改革促进发展，但是发展不离其宗，所有的教育教学模式的创新与改革，都是基于培养高素质应用型设计人才为目标。
聚力夯基，聚智发展
成果聚人力、带人动，教学团队如果不围绕教学成果进行思变，那么成果将变为空谈，因此，能够围绕“三位一体”把人带动，夯实基础、聚智发展才会走得更稳更远。
教师互通，构建纵向教学体系，教学实施过程中，构建学院专业与专业之间的纵向联系，而不仅仅是单个专业的横向发展，在实际的教学中做到“三通”，即教师互通、技术互通、课程互通，如在《量房实践》《手绘效果图表现技法》《CAD》等课程中进行项目综合实践，在视觉传达设计专业《PS》《墙绘设计》等课程中进行文化设计，共同完成相关设计方案，以项目验收标准为依据，作为课程结业考试标准或评价标准，大胆创新考核形式，形成“四方评价”考核体系。
《手绘效果图表现技法》“四方评价”课程考核现场
“项目+课程”依托学校的“魅力校园、共建共享”建设项目与校办企业新广厦建筑工程有限公司、基建处等平台和部门开展项目驱动教学实践。2015年的钱学森纪念馆三期屋顶花园、楚汉风云馆、梦里水乡、17、18号楼屋顶花园设计等；2016年“四园”学生宿舍改造、红烛园文化设计、静思园军迷俱乐部室内及文化设计、西湖客舍（校友之家）等；2017年国医馆、校医院、美术馆、东区宿舍四改二、峡江瀑布等；2018年外教公寓一期、二期、一号教学楼改造设计、江南水乡文化设计、中园学生宿舍改造设计、江南水乡三院四楼设计等；2019年科技文化走廊、6号楼金鼎工程、东区体育场改造及健源书院室内及文化设计、中关画廊、三合院设计等项目；2020年校园亮化工程、办公空间等各类项目等都已完成设计实施、建设并交付使用。
“赛事+课程”“专利+课程”等取得突破性进展，在课程教学中融入专业赛事，省级国家级获奖96项，省级课题62项，出版教材13部，专著1部，专利获批16项。
一系列的教学改革与实践，旨在围绕培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人为根本，同时提升教师凝聚力和获得感，共同为培养综合应用型设计人才而努力。
勇担美育之责，履行育人之职
学院按照五育精神及“三全育人”要求，结合自身专业特点，勇担美育之责，履行育人之职，根据美育特点和教育教学要求，主要基于学校资源，积极动员师生开展田野写生与调查，在江南水乡七大风情园写生基地、智汇农场等开展写生与调查，深入基地和田间地头，扑下身子了解乡土民俗，收集地方文化元素的同时，更好的发展民族文化并应用于设计实践中。部分老师根据对民族文化的调研与研究出版专著《民间美术与现代艺术设计研究》，为美育教育提供理论支撑。
“赛事+课程”部分获奖证书
积极服务地方，完成横向课题2项，2017年1月，由新洲科技局牵头，完成文藤公司创业文化长廊设计横向课题，经费20000元；2018年8月，完成湖北省嘉鱼县旅游节吉祥物设计横向课题，经费20000元。为地方发展提供专业技术支持和专业方案。
2020年获批教育部协同育人2项，填补学院空白，在担好美育之责的同时，积极履行育人之职。新时代、新担当，学院在实践教学与理论研究方面继续坚持两手抓两手硬。
踏入新征程，武汉生物工程学院艺术与设计学院聚众合力，继续大胆创新与改革，固化教学成果，为培养优秀的、适应能力强的综合应用型设计人才，砥砺前行。
（湖北广电融媒体记者 吴娜 通讯员 胡朝阳 任家永 责任编辑 柯凯）
