资讯中心

ZIXUNZHONGXIN

因为坚守,所以热爱;因为热爱,所以坚守

日期:2022-09-12 人气:387

生命科学与技术学院辅导员  彭园萍

 

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!我是生命科学与技术学院的辅导员彭园萍。

非常荣幸,今天能够作为辅导员代表发言。

回想起六年前,刚毕业参加工作的我,忐忑又拘谨。谁能想到这样一个我,六年后却能站在这里发言。六年时间,说长不长,说短不短。六年时间,我从一个不善言辞的内向学生转变成一个从容不迫的老师;六年时间,我从做事毫无章法变得有条不紊,面面俱到;六年时间,我从一个心理学“小白”成了一个“久病成医”的“半吊子”心理辅导员;六年时间,我从一个什么都不清楚的职场菜鸟变得越来越熟练,越来越从容;六年时间,让我从一个没有方向的职场“小透明”找到了我的职业追求。在这里我更是接受了人生中一个又一个初体验,我的性格也越来越开朗,这都是辅导员工作回馈给我的。因为坚守,所以热爱;因为热爱,所以坚守。

有人用“六个千万”来形容辅导员工作,工作对象千家万户,工作内容千头万绪,工作状态千辛万苦,工作方式千变万化,工作特色千红万紫,工作效果千恩万谢。可以说辅导员工作,是辛酸与甜蜜同行的旅途。我们常常要做学生思想上的“指路人”,学业上的“引导者”,情感上的“守护神”,生活上的“勤务兵”。学生上课我要查课,学生下课我要谈心,学生休息我要查寝,学生矛盾我要调解,学生生病我要陪护.....寝室、课堂、办公室.....手机上、电脑前.....哪里有学生,哪里就是我们的工作场。我们辅导员工作就是这样“简单又复杂”“痛并快乐着”。

在六年的工作时间里,我克服性格上的不足,从害怕交流到主动交流,从杂乱无章到有条不紊,从毫无新意到尝试突破。我根据学生的特点和学习要求,根据学生的不同阶段和不同类型,不断积累工作经验,认识把握学生成才发展规律,有侧重、有方向的进行“靶向”教育引导。在工作上围绕“班委建设”“安全教育”“学风建设”“思想教育”“文体活动”五大方面进行重点抓,先后培育了“校园工匠”段云天、“爱劳动爱生活”学生党员马弋锋、“昔日网瘾少年逆袭成名校研究生”的王勇清等一批被媒体报道的全面发展的优秀青年大学生。一声声“彭大大”,“彭姐姐”,“彭妈妈”是我和我的学生的专属记忆。

作为一线辅导员,我一直坚认学生的个人行为不仅仅代表自己,更代表着一个学校口碑的建立和延续。当我的学生因为一次醉酒后我的彻夜陪伴,他从“刺头”变成了我的“小跟班”,当我的学生因为我的引导懂得努力的重要性,并因此得到了更高的成就,当我的学生因为我的陪伴和开导放弃轻生的念头,试着重拾活下去的勇气.....我想这就是教育的力量,这就是我们辅导员工作的意义所在,我们承载着学生的梦想、家人的期盼、社会的责任、祖国的未来,我更加坚定了我的选择。

习近平主席说:一个好老师要有共同的特质,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。一个好的思政教育工作者,应该要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。这“四个引路人”,也为我们做好新时代青年学生的培养工作指明了方向。

作为一名辅导员,首先要不断学习,充实自己。内涵是辅导员工作的“加油站”。我们要不断接受新思想和新事物,确保和新时代学生思想不断轨,并同步提升自己的专业知识和基础能力,做一个永远“有底气”的辅导员;二是要踏实用心,扎实“日常”。“四心”是辅导员工作的“夯土机”。辅导员的工作很杂,既要有条理性又要有计划性,同时又是一个“良心活”。这就需要我们在工作的时候施以爱心、耐心、细心和责任心,细致的展开各项工作,做到乱中有稳,乱中有序,做一个事事“有方法”的辅导员;三是要寻求创新,优化成果。创新是辅导员工作的“永动机”。“领异标新二月花”,唯有巧用创新思维,我们的学生工作才会如“三秋树”般清劲秀挺,我们的学生成长才会如“二月花”般独舞春光。新时代的我们更需要探索新思路,新方法,新路径,做一个持续“有硕果”的辅导员。

愿我们继续努力,最终成为一个站位有高度,思想有深度,学问有厚度,视野有宽度,管理有力度,应急有速度,方法有温度,成果有亮度的专业辅导员。

对于辅导员这项事业,我心存崇敬;对于在工作中取得的成绩,我倍感珍惜;对于理解我,指导我,支持我的各位领导,老师,同学们,我无限感激!感谢你们!

在以后的工作中,我绝不辜负学校领导的殷切厚望,绝不辜负家长的寄托,也绝不辜负学生的信任,我将继续以“立德树人”作为工作的指路明灯,我将继续本着“为了一切学生,为了学生一切”的理念,忠诚地、勇敢地、坚定地守护着我的学生,助力他们健康成长成才。

最后借此机会,在第38个教师节来临之际,请允许我衷心地向在座的同样坚守在教育第一线的老师们表达最诚挚的敬意和最衷心的祝福。祝各位老师教师节快乐!身体健康,工作顺利!谢谢大家!

版权所有 © 2016-2023 武汉生物工程学院学生工作处 鄂ICP备09018573号 技术支持:唐云科技